whatsapp: 0086-15153112822
စက်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း

ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်း စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအတွက် တောင့်တင်းသော ခန္ဓာကိုယ် သက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာ သင်ကြားရေးကိရိယာ

ပစ္စည်းအမှတ်: SR1613
SR1613 ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းစက်မှုလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအတွက် တောင့်တင်းသောကိုယ်ထည် သက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာ သင်ကြားရေးကိရိယာ၏ ညီမျှမှု
တောင်းခံချက်
ဖော်ပြချက်
SR1613 တောင့်တင်းသော ခန္ဓာကိုယ်ဆိုင်ရာ ညီမျှမှုရှိသော ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းစက်မှုလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာဆိုင်ရာ စက်ပစ္စည်း
I. ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
ဤစက်ပစ္စည်းသည် တက္ကသိုလ်ရှိ စက်မှုအင်ဂျင်နီယာဌာန သို့မဟုတ် စက်ပြင်အင်ဂျင်နီယာဌာနအတွက်ဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် သီအိုရီနှင့် အသုံးချမက္ကင်းနစ်၊ အင်ဂျင်နီယာမက္ကင်းနစ်၊ Solid Mechanics အဓိကနှင့် အခြားစက်ပြင်ဆိုင်ရာဌာနအတွက်ဖြစ်သည်။
အလေးချိန်ကို တောင့်တင်းသောလှေကားပေါ်သို့ ရွှေ့ခြင်းဖြင့် မြေပြင်နှင့် နံရံတုံ့ပြန်မှုများကို လေ့လာရန်အတွက် ဤကိရိယာကို အသုံးပြုသည်။ ၎င်းကို Universal Structural Frame (သီးခြားပံ့ပိုးပေးသည်) ဖြင့် အသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်။
အစွန်းတစ်ဖက်စီတွင် ဒလိမ့်တုံးများပါသော လှေကားသည် နံရံကိုမှီသည်။ လှေကား၏အစွန်းနှစ်ဖက်ရှိ တုံ့ပြန်မှုများကို အလေးများဖြင့် တင်းကြပ်ထားသော နိုင်လွန်ကြိုးများဖြင့် တိုင်းတာသည်။ လျှောအလေးချိန်တစ်ခုအား လှေခါးပေါ်ရှိ မည်သည့်အနေအထားတွင်မဆို ချည်နှောင်ထားနိုင်ပြီး လှေခါးအပေါ်ပိုင်းရှိ မွှေစက်ဖြင့် ပြုတ်ကျခြင်းမှ ကာကွယ်နိုင်သည်။
Instruction Manual လည်း ပါဝင်ပါတယ်။
II ရိုးရိုးစမ်းသပ်မှုများ
ခန္ဓာကိုယ်က လှေကားတက်သွားတဲ့အခါ မြေပြင်နဲ့ နံရံတွေရဲ့ တုံ့ပြန်မှုတွေကို ဆုံးဖြတ်ပါ။
မျှခြေအခြေအနေသုံးခုကို အသုံးပြု၍ တွက်ချက်မှုများကို စမ်းသပ်စစ်ဆေးခြင်း။


III နည်းပညာဆိုင်ရာဒေတာ
ဖွဲ့စည်းပုံ: အလူမီနီယံ
အောက်ခြေကို ချိန်ညှိနိုင်သော ရော်ဘာဖြင့် အမြင့်ကို ချိန်ညှိပါ။
စုစုပေါင်းအလေးချိန် 200 ကီလိုဂရမ်ထက်နည်းသည်။
အလုပ်ပတ်ဝန်းကျင်: -10 ℃ ~ 40 ℃, စိုထိုင်းဆ < 85%
ပူလီအစုံများ    ၃
ကြိုးများ    ၃
လျှောအလေးချိန်   1
ကြိုးကွင်းများနှင့် ကြိုးများ 3
ခြေရာခံပြားများ    ၂